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	<title>Formation Condorcet</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Nov 2011 14:00:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[sommaire image]]></category>

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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_173" class="wp-caption alignnone" style="width: 456px"><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/10/pub-condorcet-com-élu.jpg"><img class="size-full wp-image-173" title="condorcet com élu" src="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/10/pub-condorcet-com-élu.jpg" alt="communication de l'élu - offre de formation condorcet" width="446" height="214" /></a><p class="wp-caption-text">communication de l&#39;élu - offre de formation condorcet</p></div>
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		<title>PUB</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Nov 2011 10:19:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Publicité]]></category>

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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_241" class="wp-caption alignnone" style="width: 478px"><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/11/bandeau-pub-rapp-act-condorcet.png"><img class="size-full wp-image-241" title="bandeau pub rapp act condorcet" src="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/11/bandeau-pub-rapp-act-condorcet.png" alt="2011 - c'est fait !" width="468" height="60" /></a><p class="wp-caption-text">bandeau pub rapport activité condorcet 2011</p></div>
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		<title>agenda</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 10:40:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[agenda]]></category>

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		<description><![CDATA[&#60; février 2012 &#62; lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche &#160; &#160; 1 2 3 4 5 6 7 8Le Budg... Le Budget (Niveau I) Clés de lecture politique Programme : 1 Le budget, un acte essentiel de la &#8230; <a href="http://condorcet-formation.fr/agenda/agenda">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><center>
<table cellspacing="1" cellpadding="0" class="calendar-table">
<tr>
                <td colspan="7" class="calendar-heading">
                    <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
                    <tr>
                    <td class="calendar-prev"><a href="http://condorcet-formation.fr/agenda/agenda?month=jan&amp;yr=2012">&lt; </a></td>
                    <td class="calendar-month">février 2012</td>
                    <td class="calendar-next"><a href="http://condorcet-formation.fr/agenda/agenda?month=mar&amp;yr=2012"> &gt;</a></td>
                    </tr>
                    </table>
                </td>
</tr>
<tr>
        <td class="normal-day-heading">lundi</td>
        <td class="normal-day-heading">mardi</td>
        <td class="normal-day-heading">mercredi</td>
        <td class="normal-day-heading">jeudi</td>
        <td class="normal-day-heading">vendredi</td>
        <td class="weekend-heading">samedi</td>
        <td class="weekend-heading">dimanche</td>
</tr>
<tr>
        <td class="day-without-date">&nbsp;</td>
        <td class="day-without-date">&nbsp;</td>
        <td class="day-with-date"><span >1</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >2</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >3</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">4</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">5</span><span class="event"><br /></span></td>
</tr>
<tr>
        <td class="day-with-date no-events"><span >6</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >7</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >8</span><span class="event"><br /><div class="calnk"  style="background-color:#ec4c7a;margin-left:-8%;" id="LeBudgetNiveauI" ><a class="thickbox" href="#TB_inline?height=350&amp;width=400&amp;inlineId=LeBudgetNiveauI" ><small><font class="dis" >Le Budg...</font>

<span><big> <span class="event-title" style="color:#ec4c7a;"><strong>Le Budget (Niveau I)</strong></span><br />
<span class="event-title-break"></span><br /> <i><b>Clés de lecture politique</b></i><br><br>
<b>Programme :</b> <br><br>
1 Le budget, un acte essentiel de la vie politique et démocratique locale,<br>
2 Les cadres techniques du budget communal :<br>
- L’instruction M. 14 <br>
- Les grandes étapes de la procédure budgétaire<br>
- La structure du budget <br>
3  Le budget communal, <br>
- Un outil politique au service du projet des élus et comme instrument de pilotage de la gestion locale.
<br>
<br>
<b>Intervenant :</b> <br>
<br>
Philippe ROCHE<br></big></span><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/12/bulletin-8-fév.pdf" target="_blank" ><big><span style="color:#e30040; font-weight:bold; cursor:pointer;"><br>Bulletin</span></big></a></small></a></div><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >9</span><span class="event"><br /><div class="calnk"  style="background-color:#ec4c7a;margin-left:-8%;" id="LeBudgetNiveauII" ><a class="thickbox" href="#TB_inline?height=350&amp;width=400&amp;inlineId=LeBudgetNiveauII" ><small><font class="dis" >Le Budg...</font>

<span><big> <span class="event-title" style="color:#ec4c7a;"><strong>Le Budget (Niveau II)</strong></span><br />
<span class="event-title-break"></span><br /> <i><b>La M14 dans ses détails</b></i>
<br>
<br>
<b>I) Rappels généraux :</b><br>
- Les principes du PCG de 1982 rénové en 1999 ;<br>
- Les différents documents et le calendrier budgétaires.<br>
 <br>
<b>II) Plan des comptes</b><br>
- Les chapitres budgétaires <br>
- Les articles budgétaires <br>
- Les présentations par natures et par fonctions.<br>
 <br>
<b>III) La structure budgétaire :</b><br>
- La section d’investissement <br>
- La section de fonctionnement <br>
- Les mouvements d’ordre <br>
- Approche méthodologique pour l’établissement et la présentation d’un budget en équilibre.<br>
 <br>
<b>IV) Pour aller vite à l’essentiel :</b>
-	Le document budgétaire <br>
-	Les ratios de gestion.<br>
<br>
<b>Intervenant :</b> <br>
<br>
Philippe ROCHE<br></big></span><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/12/bulletin-9-fév.pdf" target="_blank" ><big><span style="color:#e30040; font-weight:bold; cursor:pointer;"><br>Bulletin</span></big></a></small></a></div><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >10</span><span class="event"><br /><div class="calnk"  style="background-color:#ec4c7a;margin-left:-8%;" id="LebudgetNiveauIIIfiscaliteecommunale" ><a class="thickbox" href="#TB_inline?height=350&amp;width=400&amp;inlineId=LebudgetNiveauIIIfiscaliteecommunale" ><small><font class="dis" >Le budg...</font>

<span><big> <span class="event-title" style="color:#ec4c7a;"><strong>Le budget (Niveau III - fiscalité communale)</strong></span><br />
<span class="event-title-break"></span><br /> <i>Maîtriser et optimiser la fiscalité communale </i><br>
<br>
Programme :
L’année 2011 a vu la disparition de la taxe professionnelle et fut une année de transition puisque les budgets primitifs des collectivités furent votés sur le fondement de données provisoires et partielles-en particulier en ce qui relevait de la dotation de compensation de la réforme de la taxe professionnelle (D.C.R.T.P.) et du fonds national de garantie individuelle des ressources (F.G.I.R.).
L‘année 2012 sera la première année de pleine application de la réforme de la fiscalité locale.
<br>Cette formation traitera de l‘ensemble des ressources fiscales (assiette, modalités, exonération…) d’une commune et de la maîtrise de leurs leviers d’action. Elle a de plus comme objectif de permettre de vérifier que la fiscalité mise en place correspond à la fois aux données économiques, sociales et démographiques de la collectivité mais, au-delà, de vérifier l’adéquation entre fiscalité et politique voulue-en un mot, d’optimiser la politique fiscale en fonction des choix politiques locaux.
<br>
<b>Intervenant :
Arnaud de MORGNY de MAEYER
</b>
</big></span><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/12/bulletin-10-fév.pdf" target="_blank" ><big><span style="color:#e30040; font-weight:bold; cursor:pointer;"><br>Bulletin</span></big></a></small></a></div><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">11</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">12</span><span class="event"><br /></span></td>
</tr>
<tr>
        <td class="day-with-date"><span >13</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >14</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >15</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >16</span><span class="event"><br /><div class="calnk"  style="background-color:#A74D93;margin-left:-8%;" id="Relationsaveclapresseeecrite" ><a class="thickbox" href="#TB_inline?height=350&amp;width=400&amp;inlineId=Relationsaveclapresseeecrite" ><small><font class="dis" >Relatio...</font>

<span><big> <span class="event-title" style="color:#A74D93;"><strong>Relations avec la presse écrite</strong></span><br />
<span class="event-title-break"></span><br /> <i><b>OBJECTIFS :</b><br>
La presse n'invente pas les informations qu'elle publie. Elle en découvre certaines, en reçoit d'autres quotidiennement. Les élus ont des messages à passer, mais souvent ne savent pas les exprimer. Ou alors ils pensent "vendre leurs actions" c'est-à-dire publicité. Or publicité et information font mauvais ménage ! Pour bien communiquer avec la presse, il faut d'abord la connaître et être clair dans son message, ses objectifs, capable de choisir le bon support et connaître son interlocuteur : le journaliste. </i><br>
<br>
<b>Contenu :</b><br>
-	Présentation de la presse française<br>
-	Sensibilisation à l'essentiel : l'information ;<br>
-	Analyse des enjeux de votre communication avec la presse ;<br>
-	Les outils indispensables ;<br>
-	Trouver des sujets susceptibles d'intéresser la presse ;<br>
-	Lecture et analyse de vos documents.<br> 
L'ensemble est structuré par des travaux pratiques et des études de cas. <br>
<br>
<b>Intervenante :</b><br> 
Marie-Claude SCHULTZ<br>
Journaliste  Consultante
</big></span><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/12/bulletin-16-fév.pdf" target="_blank" ><big><span style="color:#e30040; font-weight:bold; cursor:pointer;"><br>Bulletin</span></big></a></small></a></div><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >17</span><span class="event"><br /><div class="calnk"  style="background-color:#A74D93;margin-left:-8%;" id="eetreintervieweepardesjournalistes" ><a class="thickbox" href="#TB_inline?height=350&amp;width=400&amp;inlineId=eetreintervieweepardesjournalistes" ><small><font class="dis" >Être i...</font>

<span><big> <span class="event-title" style="color:#A74D93;"><strong>Être interviewé par des journalistes</strong></span><br />
<span class="event-title-break"></span><br /> <i><b>OBJECTIFS :</b><br>
- Mettre en avant son style et sa personnalité au service de l'information ;<br>
- Délivrer un message clair dans un laps de temps imparti ;<br>
- Gérer son discours et son image ;<br>
- Mieux appréhender les différents styles d'interviews ;<br>
- Acquérir l'aisance de l'expression orale ;</i><br>
<br>
<b>Méthode :</b><br>
Les formations reposent sur une succession d'exercices intensifs, un ensemble d'interviews. Toutes sont filmées au caméscope et suivies d'un visionnage <br>
<br>
<b>Contenu :</b> <br>
Connaître la presse<br>
Points de repère sur la presse écrite et audiovisuelle. Comment s'informent les Français, en région et à Paris.
Les agences, les quotidiens et périodiques, l'audiovisuel. Les tirages.<br><br>
Vos interlocuteurs : les journalistes et leur public<br>
L'organisation des rédactions. Les contraintes professionnelles des journalistes, notamment les critères de sélection des informations et les lois dites de proximité.<br><br>
Qu'est-ce qu'une information ?<br>
- Comment la définir, l'évaluer ? <br>
- Le plan de la pyramide inversée <br>
<br>
La façon d'intéresser la presse<br>
Préparer l'interview<br>
Vulgariser l'information<br>
Les interviews en situation de reportage<br>
Faire court<br>
L'interview en situation "tendue", délicate<br>
<br>
<b>Intervenante :</b><br> 
Marie-Claude SCHULTZ<br>
Journaliste  Consultante<br>
</big></span><a href="http://condorcet-formation.fr/wp-content/uploads/2011/12/bulletin-17-fév.pdf" target="_blank" ><big><span style="color:#e30040; font-weight:bold; cursor:pointer;"><br>Bulletin</span></big></a></small></a></div><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">18</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">19</span><span class="event"><br /></span></td>
</tr>
<tr>
        <td class="day-with-date no-events"><span >20</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >21</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >22</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="current-day"><span >23</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >24</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">25</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span class="weekend">26</span><span class="event"><br /></span></td>
</tr>
<tr>
        <td class="day-with-date no-events"><span >27</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-with-date"><span >28</span><span class="event"><br /><br /></span></td>
        <td class="day-with-date no-events"><span >29</span><span class="event"><br /></span></td>
        <td class="day-without-date">&nbsp;</td>
        <td class="day-without-date">&nbsp;</td>
        <td class="day-without-date">&nbsp;</td>
        <td class="day-without-date">&nbsp;</td>
</tr>
</table>
<table class="cat-key">
<tr><td colspan="2" class="cat-key-cell"><strong>Category Key</strong></td></tr>
<tr><td style="background-color:#0198C3; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp; Cycle décentralisation - institutions</td></tr><tr><td style="background-color:#A74D93; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Communication transversale</td></tr><tr><td style="background-color:#ec4c7a; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle  Les finances de la commune </td></tr><tr><td style="background-color:#F08A01; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle Action sociale </td></tr><tr><td style="background-color:#F08A01; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle Aménagement Urbanisme- développement durable </td></tr><tr><td style="background-color:#A74D93; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle communiquer à l’écrit</td></tr><tr><td style="background-color:#A74D93; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle communiquer à l’oral </td></tr><tr><td style="background-color:#ec4c7a; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle Conseil général </td></tr><tr><td style="background-color:#0198C3; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle l’Union européenne</td></tr><tr><td style="background-color:#ec4c7a; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle marchés publics</td></tr><tr><td style="background-color:#ec4c7a; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle Prévention-Sécurité</td></tr><tr><td style="background-color:#F08A01; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Cycle Société</td></tr><tr><td style="background-color:#A74D93; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Développement personnel</td></tr><tr><td style="background-color:#F08A01; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Economie - emploi</td></tr><tr><td style="background-color:#F08A01; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Éducation</td></tr><tr><td style="background-color:#A74D93; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Management</td></tr><tr><td style="background-color:#E00040; width:20px; height:20px;" class="cat-key-cell"></td>
<td class="cat-key-cell">&nbsp;Séminaire Condorcet</td></tr></table>
<div class="kjo-link" style="visibility:visible !important;display:block !important;"><p>Calendar developed and supported by <a href="http://www.kieranoshea.com">Kieran O'Shea</a></p></div>
</center></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Qui sommes-nous?</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 15:25:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Qui sommes nous]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://condorcet-formation.fr/?p=18</guid>
		<description><![CDATA[Condorcet Formation est l’organisme de formation des élus socialistes et républicains. Cela représente pour nous trois engagements forts. Qualité et diversité de nos formations Nos formateurs sont des professionnels, compétents non seulement dans leur discipline, mais aussi enformation d’adultes. Ils &#8230; <a href="http://condorcet-formation.fr/qui-sommes-nous/qui-sommes-nous">Continuer la lecture <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Condorcet Formation est l’organisme de formation des élus socialistes et républicains.<br />
Cela représente pour nous trois engagements forts.</p>
<p><strong>Qualité et diversité de nos formations</strong></p>
<p>Nos formateurs sont des professionnels, compétents non seulement dans leur discipline, mais aussi enformation d’adultes. Ils sont suivis et encadrés par Condorcet. L’offre de notre catalogue de formation est enrichie et revisitée chaque année.</p>
<p><strong>Adaptation de nos formations</strong></p>
<p>Nos formations sont construites pour les élus territoriaux socialistes et républicains.<br />
Même si elles contiennent des aspects techniques et administratifs, elles se placent toujours dansla perspective politique.<br />
Nos formateurs assurent une préparation spéciale et un suivi personnalisé en particulier lorsque la formation a lieu dans une collectivité : le contexte politique et territorial est bien pris en compte.</p>
<p><strong>Valeurs de Condorcet</strong></p>
<p>Nous sommes au service des élus socialistes et républicains, pour les aider à mieux accomplir leurs mandats, qu’ils soient dans la majorité ou dans l’opposition.</p>
<p>Nous sommes une association loi de 1901. Nos tarifs sont l’objet d’une péréquation en fonction de la taille de la collectivité des stagiaires.</p>
<p><span id="more-18"></span></p>
<p><strong>L&#8217;adresse:</strong> Condorcet-Formation, 8 bis rue de Solferino, 75007 Paris.</p>
<p><strong>L&#8217;équipe</strong></p>
<p><strong>Serge BOSSINI,</strong> Directeur Général</p>
<p>01 42 85 54 30   serge.bossini@maisondeselus.fr</p>
<p><strong>Hervé BEAUMANOIR,</strong> Directeur de la Formation</p>
<p>01 42 85 59 62 / 06 74 57 07 47   h.beaumanoir@mde-condorcet-formation.fr</p>
<p><strong>Sylvie DRUON,</strong> Assistante de direction</p>
<p>s.druon@mde-condorcet-formation.fr</p>
<p><strong>Sophie BOUDISSA,</strong> Comptable</p>
<p>s.boudissa@mde-condorcet-formation.fr</p>
<p><strong>Les formateurs</strong></p>
<p><strong>Stéphanie CONSTANTIN</strong></p>
<p>Comédienne-formatrice</p>
<p>Thèmes: prise de parole, Conduite de réunion, management d&#8217;équipe etc.</p>
<p><strong>Hervé PATA</strong></p>
<p>Spécialiste de la voix, professeur de techniques vocales</p>
<p>Thèmes: travail de la voix, la voix de l&#8217;expertise au féminin</p>
<p><strong>Philippe ROCHE</strong></p>
<p>Ancien Directeur Général des services d&#8217;une grande ville</p>
<p>Thèmes : Finances, Intercommunalité</p>
<p><strong>Marie-Claude SCHULTZ</strong></p>
<p>Journaliste de la presse écrite et audiovisuelle &#8211; consultante</p>
<p>Thèmes : relations avec la  presse, média training, écrire pour son lecteur</p>
<p><strong>Pascal JOSEPH</strong></p>
<p>Consultant spécialiste des collectivités locales et des enjeux publics</p>
<p>Thèmes : bilan mi-mandat, communication politique, gouvernance</p>
<p><strong>Sylvie HOUSSIN</strong></p>
<p>Géographe, Vice-présidente du Conseil général de l’Oise</p>
<p>Thème : Urbanisme</p>
<p><strong>Emmanuel FRUCHARD</strong></p>
<p>Consultant en finances</p>
<p>Thèmes : l&#8217;analyse de la dette publique, les emprunts toxiques</p>
<p><strong>Benoît DEGIOVANI</strong></p>
<p>Créateur de sites internet professionnels, politiques et associatifs</p>
<p>Thèmes : Informatique et communication numérique (Navigation Internet, Blogs, réseaux sociaux …)</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Jean-Pierre GENDREAU</strong></p>
<p>Consultant en organisation et management</p>
<p>Thèmes : Bilan personnel, orientation, VAE</p>
<p><strong>Alain PIRIOU</strong></p>
<p>Consultant-formateur spécialiste<strong> </strong>dans les domaines de promotion de l’égalité, de la diversité et de la non-discrimination</p>
<p><strong><strong>Jacky CANAL</strong></strong></p>
<p>Comédien-formateur</p>
<p>Thèmes: prise de parole, Conduite de réunion &#8230;</p>
<p><strong><strong>Agnès CAYROUSE</strong></strong></p>
<p><strong>Consultante-Formatrice</strong></p>
<p>Thèmes : Gestion du Stress, Gestion des conflits, Organisation du travail personnel &#8230;</p>
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